Dynamo

SVE: Dynamo är ett online utbildningspaket som genererar kraft till ungdomsorganisationer i Norden och Baltikum. Detta är en möjlighet för dig som ung person, ledare eller anställd i en ungdomsorganisation att skaffa kompetenser som berikar och stärker din organisation. Dynamo består av många moduler, du kan studera allt, eller ett tematisk urval, beroende på dina behov.
ENG: Dynamo is an online course package that generates power for youth organisations in the Nordics and the Baltics. This is an opportunity for you as a young person, leader or employee of a youth organisation to gain skills that enrich and strengthen your organisation. Dynamo consists of many modules, you can study everything, or choose a thematic selection, depending on your needs.
A. Introduktion / Introduction
B. Framtid / Future
C. Ledarskap / Leadership
D. Personresurser / Human Resources
E. Kommunikation / Communication
F. Utbildning / Education
G. Aktiviteter / Activities
H. Ekonomi / Economy
J. Tematiskt innehåll / Thematic content
K. Länkar / Links
L. Respons / Feedback
 
 
Welcome_pink.png

A. Introduktion /

Introduction

Lär känna vad Dynamo kursen handlar om och hur du kan använda den.

Find out what the Dynamo course is about and how you can use it.

A1. Välkommen / Welcome

Introduktion till Nordiskt-Baltiskt ungdomsarbete.

Introduction to Nordic-Baltic youth work.

A2. Nordisk-Baltiskt Ungdomsarbete / Nordic-Baltic Youth Work

Ungas synpunkter på varför det lönar sig att samarbeta i Norden och Baltikum.

Young people´s views on why it is beneficial to cooperate in the Nordics and Baltics.

A3. Nordiskt-Baltiskt Samarbete / Nordic-Baltic Cooperation
Future.png

B. Framtida Ungdomsarbete/

Future Youth Work

 
B1. Mot Framtiden / Towards the Future

Ungas åsikter om vad som är viktigt för ungdomsorganisationers framtid.

REFLEKTERA PÅ: Utvecklas er ungdomsorganisation i takt med samhället? Tar man i beaktande aktuella ämnen i samhället då man formar agendan? Vilken grad av digitalisering är lämplig för er organisation? Är det ungdomar som leder utvecklingen? Om inte -varför inte, och hur kunde de göra det?

Young people´s opinion on what is important for youth organisations´ future.

REFLECT ON: Does your youth organisation develop as quickly as the society? Are current topics taken into consideration when forming the agenda? Which level of digitalisation is suitable for your organisation? Is it young people leading the development? If not -why not, and how could they do it?

B2. Ungdomars Intressen / Young People´s Interest

Unga berättar om hur och varför och hur de blev intresserade av specifika ämnen.

REFLEKTERA PÅ: Lyssnar ledarskapet i din organisation till vad unga vill göra? Kunde din organisation anpassa sig mer till ungas behov? I så fall hur?

Young people tell how and why and how they got interested in specific topics.

REFLECT ON: Does the leadership in your organisation listen to what young people like to do? Could your organisation adjust more to the young people´s needs? If so, how?

C. Ledarskap /

Leadership

Leadership.png
 
C1. Ungt Ledarskap / Young Leadership

Ungdomar berättar vad ungt ledarskap i ungdomsorganisationer är, vilka är fördelarna och hur man kan uppnå detta. 

REFLEKTERA PÅ: Är er organisation redan helt ledd av unga? Om inte, vilka åtgärder kunde ni ta för att göra den ungdomsledd till en högre grad?  

Young people tell what young leadership in youth organisations is, what the benefits are and how to achieve this.

REFLECT ON: Is your organisation already fully led by young people? If not, what steps could you take to make it youth led to a higher degree?

C2.  Ungas Deltagande / Youth Participation

Salto har mångsidigt material om ungas deltagande, så denna modul tar dig till deras webbplats. Där finns en video som introduktion till ungas deltagande, definitioner, information om processer och mycket mer. Där finns även presentation av Roger Harts stege om ungas deltagande, vilket vi i NordUng har använt oss av då vi behandlat ämnet.

Salto has versatile material on young people's participation, so this module takes you to their website. There is a video as an introduction to youth participation, definitions, information about processes and much more. There is also a presentation of Roger Hart's ladder of youth participation, which we in the NordYouth have used when we have addressed the subject.

C3. Ledarskapskompetenser / Leadership Competences

NordUng volontärer berättar vilka kompetenser de anser är viktiga för en ledare i ungdomsorganisationer.

REFLEKTERA PÅ: Vilka ledarkompetenser anser du är relevanta? Vilka vill du utveckla? Vilka har du och hur kunde du lära ut dem till andra?

NordYouth volunteer tell which competences they think are important for youth organisation leaders.

REFLECT ON: Which leader competences do you think are relevant? Which do you want to develop? Which do you have and could teach others?

C4. Inlärning genom Ledarskap / Learning by Leadership

NordUng volontärer berättar vad de har lärt sig från ledarroller i ungdomsorganisationer.

REFLEKTERA PÅ: Vad har du lärt dig? Vad vill du lära dig och vilka uppgifter kunde du ta på dig i din organisation för att lära dig mer?

NordYouth volunteers tell what they have learned from leader roles in youth organisations.

REFLECT ON: What have you learned? What would you like to learn and which tasks could you take on in your organisation to learn this? 

D. Personresurser /

Human Resources

 
D1. Volontärbete / Volunteer Work

Information och synpunkter om volontärarbete i ungdomsorganisationer. 

Information and views about volunteer work in youth organisations.

D2. Volontärers och Anställdas Hälsa / Health of Volunteers and Staff

Att värna om hälsa för volontärer och anställda i ungdomsorganisationer är viktigt för deras egen skull, och för att de ska orka utföra uppgifterna i organisationen. Detta dokument baserar sig på vårt nätverks erfarenheter om ämnet.

To care about health of volunteers and employees in youth organisations is important for their own sake, and for them to be able to perform the tasks in the organisation. This document is based on our network´s experience of the topic.

E. Kommunikation /

Communication

 
E1. Synlighet och Spridning / Visibility and Dissemination

Beskrivning av vad synlighet och spridning är, varför det är viktigt och hur man kan utföra detta.

Description of what visibility and dissemination are, why it is important and how to accomplish this.

E2. Samarbete i Civilsamhället / Civil Society Collaboration

Filmen belyser möjligheterna och behovet av samarbete mellan olika intressenter i civilsamhället.

The film enlighten the opportunities and needs of collaboration between different stakeholders in civil society.

E3. Dialog mellan Generationer / Intergenerational Dialogue

Ungdomsorganisationer kan involvera, förutom unga, även personer av andra åldrar i olika roller. I den här filmen reflekterar unga på hur man kan göra kommunikation mellan personer av olika åldrar så smidig som möjligt.

Youth organisations can involve, in addition to young people, also people of other ages, in various roles. In this film, young people reflect on how to make communication between people of different ages as smooth as possible.

F. Utbildning /

Education

 
F1. Format för Inlärning / Learning formats

Deltagare i en NordUng-kurs studerade olika format för inlärning och i denna film delar de med sig av vad de lärde sig, speciellt gällande icke-formell inlärning, som är det huvudsakliga inlärningsformatet i nordiska och baltiska ungdomsorganisationer. 

Participants of a NordYouth course studied different formats of learning and in this film they share what they learned, especially regarding non-formal learning, which is the main learning format in Nordic and Baltic youth organisations.

F2. Planering av Sessioner / Session Planning

NordUngs ungdomar beskriver steg för steg hur man kan planera en session för en ungdomsaktivitet.

NordYouth´s young people describe step by step how you can plan a session for a youth activity.

F3. Facilitators resurser / Facilitator´s Resources

Facilitatorer i ungdomsaktiviteter är inte lärare, utan de ger ramar för sessionernas innehåll och stöder deltagarnas inlärning. I den här filmen beskrivs en god faciliators personliga resurser.

Facilitators in youth activities are not teachers, but they provide a framework for the session content and support the participants' learning. This film describes personal resources of a good facilitator.

F4. Modifierade Spel / Gamification

Modifierade spel används ofta i ungdomsarbete som verktyg för inlärning. Här är en kort film som beskriver hur spel kan användas.

Gamification is often used in youth work as tools for learning. Here is a short film that describes how games can be used. 

F5. Salto Toolbox (på engelska/ in English)

Salto and its user have in this toolbox collected vide variety of tool descriptions. The search function help to quickly find the tool you need for a specific session. 

F6. Council of Europe´s Compass (på engelska/ in English)

This manual is very useful when developing youth activities and it contains a lot of tools about mainly human rights education.

F7. Rural Youth Europe´s Learning Platform (på engelska/ in English)

Rural Youth Europe has on this platform gathered descriptions of learning tools and full sessions about a variety of topics they have addressed during the recent years. (If the link does not work right away, click on other items in the side bar and then on the Learning Platform again.)

Puzzle.png

G. Aktiviteter /

Activities

 
G1. Riskhantering / Risk Assessment

Riskhantering är en central del av varje ungdomsaktivitet. Denna film ger förslag för hur man kan göra riskhanteringen.

Risk assessment is a central part of every youth activity. This film gives suggestions for how to do risk assessment.

G2. Hälsa, Säkerhet och Socialt / Health, Safety and Social Aspects

Texten behandlar hälsa, säkerhet och sociala aspekter av ungdomsaktiviteter och baserar sig på erfarenheter i NordUng och dess nätverk.

The text addresses health, safety and social aspects of youth activities and is based on experiences of NordYouth and its network.

H. Ekonomi /

Economy

 
H1. Finansiell hållbarhet / Financial sustainability

Finansiell hållbarhet är en förutsättning för en fungerande ungdomsorganisation. Det här dokument som vi i NordUng har skrivit baserat på våra egna och vårt nätverks erfarenheter. 

Financial sustainability is a basic condition for a functioning youth organisation. This document that we at NordYouth have written based on our own and our network's experiences.

H2. Finansiär / Funder: Erasmus+

Erasmus+ är ett mångsidigt EU-program som inkluderar finansieringsmöjligheter för ungdomsaktiviteter. Den här filmen visar ett exempel på hur en Erasmus+ finansierad aktivitet kan skapas. Läs mer på: https://www.eacea.ec.europa.eu/index_en

Erasmus+ is a versatile EU program that includes funding opportunities for youth activities. This video shows an example of how an Erasmus+ financed activity can be created. Read more at: https://www.eacea.ec.europa.eu/index_en

H3. Finansiär / Funder: European Youth Foundation

Europarådets program European Youth Foundation beviljar bidrag både till stora internationella ungdomsorganisationer och till ungdomsgrupper som vill göra "pilotaktiviteter", d.v.s. små lokala aktiviteter. Ungdomsaktiviteterna bör vara relaterade till minst ett av följande teman: mänskliga rättigheter, demokrati eller rättsstaten. Läs mer på: https://www.coe.int/en/web/european-youth-foundation

Council of Europe's programme European Youth Foundation grants support financially both large international youth organisations and youth groups that want to carry out "pilot activities", i.e. small local activities. The youth activities should be related to at least one of the following topics: human rights, democracy or the rule of law. Read more at: https://www.coe.int/en/web/european-youth-foundation

H4. Finansiär / Funder: Nordic Culture Point

Nordisk Kulturkontakt administrerar fyra stödprogram för konst och kultur, och två av dem är riktade mot unga och barn; Norden 0-30 och Volt.

Nordic Culture Point administers four cultural funding programmes, out of which two are for youth and children; Norden 0-30 and Volt.

H5. Finansiär / Funder: Nordplus

Nordplus är ett program för samarbete inom utbildningssektorn i Norden och Baltikum.

Nordplus is a programme for cooperation within the education sector in the Nordics and Baltics.

H6. Finansiär / Funder: Leader (svenska+finska/ Swedish+Finnish)

Leader är ett program genom vilket lokalbefolkningen kan bli del av att utveckla sin ort.

Leader is a programme by which local citizens can be part of developing the own area.

I. Specialmodul /

Special modul: Covid-19

 
I1. INTL Aktiviteter under Covid-19 / INTL Activities During Covid-19

NordUng har hållit igång sina internationella aktiviteter även under Covid-19 pandemin, dock med förändrat arrangemang så de var så tryggt som möjligt att delta. Lätt har det inte varit, så i denna film visar de utmaningar vi stött på och hur vi löst dem. Förhoppningsvis är det till nytta för andra!

NordYouth held international activities throughout the Covid-19 pandemic, with changed arrangements so it has been as safe as possible to participate. It has not been easy, so this film show the challenges we have met and how we solved them. Hopefully it is useful for others!

J. Tematiskt Innehåll /

Thematic content

 
J1. Bästa Versionen av Dig Själv /  The Best Version of Yourself

Detta är en film som summerar vad deltagarna lärt sig på aktiviteten "Bästa Versionen av Dig Själv": definiera mental och fysisk hälsa, analysera känslor, sätta mål, arbeta med metoder som främjar välmående och att stöda vänner mot att bli den bästa versionen av sig själv.

This is a film that summarises what the participants learned at the activity "The Best Version of Yourself": to define mental and physical health, to analyse feelings, set goals, work with methods for wellbeing and support friends towards becoming the the best version of themselves.

J2. Sexess

Sexess var ett projekt som stärkte de nordiska, östeuropeiska och sydeuropeiska ungdomsarbetarnas förmåga att stödja ungdomar angående deras sexuella hälsa. Vi samlade material som kan användas för sessioner om detta tema och vi delar det här med er!

Sexess was a project that strengthened Nordic, Eastern European and Southern European youth workers capacity to support young people regarding their sexual health. We collected material that can be used for sessions about this topic and we share it here with you!

 
K1. Föreningsresursen (på svenska/ in Swedish)

Föreningsresursen är en webbplats för föreningskunskap sammanställd av Svenska Folksskolans Vänner. Märk dock att materialet är gjort som resursmaterial för föreningar i Finland, så allt överensstämmer inte med situationen i andra länder.

L. Respons / Feedback

 
L1. Respons (på svenska)

Några korta frågor om hur du som användare upplevde Dynamo kursen.

L2. Feedback (in English)

A few questions about how you as a user experienced the Dynamo course.